簡介:

一、課程設計理念

可按需要新增活動,或加入最新時事資訊

學生自行收集數據,個人化學習


多元遊戲,幫助理解: 如:

拼圖

遊戲

模擬實驗

看圖寫作 命題作文及實用文

課程以多媒體資源探究作為學習的理念,架構開放和靈活,按照課程改革的進展和社會現況的更新,增益課程內容及活動 。學生可透過豐富的網上資源,緊貼和關注熱門時事議題,掌握現今本地和環球的消息和發展。課程亦著重學生的參與,以多元化的活動,讓學生建構概念,增強學生的學習興趣。

二、課程特點
課程亦以科技輔助教學,搜羅最佳的網上資源,輔以設計教材及活動,供教師進行進行以資源為本教學。 單元學習冊備有網上及印刷版本,讓學生選取最適切的自學習方法。

主題撮要:概括重點,
帶動思考及引發學生對課題的興趣

課堂活動:重視學生親身參與,
主動自主學習

課題總結:鞏固學生所學,
並附有重要名詞漢英對照。